这句俗话的形式和内涵广为人知

admin5个月前 (06-08)百盛bsfa77723

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传统的教育体制中隐含着“未完成”的思想惯性,在老师们看来,传授给学生知识、理论、技能是让学生为今后做事“做好准备”,而不是“现在就做事”。 所以一个人从小学到中学又到大学、博士,花了10多年、20多年的时间,都不过是在“做准备”,在学习、练习,在完成习作,却不是创造出“产品”。 由于我们一直在“做准备”,所以我们一直都没有“完成”过什么东西。印证如果说迀移式融合起到了启迪思维的作用,那么印证式迀移则可以帮助人探索规律。 彭加勒在《科学与方法》中,用自省的方法记录了自己的一次数学发现之旅。再回到专注的取舍问题上来。 每个人的时间都是有限的,他可以学习的宝贵知识却是无穷无尽,他一旦作出学习某块知识的选择,就意味着付出了暂时无法学习其他知识的机会成本。 更普适的问题就是,正如前面所分析的那样,一个人,到底应该完全专注在一个狭窄的专业领域上,还是广泛涉猎多个领域的知识呢。 塔勒布的答案是米用“杠铃策略”。有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,这句俗话的形式和内涵广为人知,笔者借用它,稍加改动,以表明自己的观点,就得到了听众的认可。 生活中有许多流传甚广的话,如民谣、俗语、谚语等,它们被人们所理解的内涵是相对固定的,如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式,并加以改进,赋予它新的内涵,就能为在演讲中进行观点创新,找到取之不竭的宝贵资源,只要演讲者能自圆其说且言之有理,就能在听众的认识上达成一种新的和谐。林肯曾经说过“不管多大岁数,如果没有说话的主题,便会惊慌失措”。“我们服务柜台的排队队伍更短。 ”安飞士公司通过幽默的广告,向民众坦诚了自己在业界的二等地位,并展现出为提供优质服务而努力的决心,同时传达出由于客人不多所以服务非常迅速的信息,最终获得了民众的广泛认可。 那一年,安飞士公司第一次脱离了财政赤字的困扰,达成了财政盈余的目标。运用这种方法,可使全场听众产生亲近感。 但必须注意,一定要照顾全局,不可忽视任何角落的听众;同时,头部摆动幅度不宜过大,眼珠不可肆意乱转。 总之,无论使用哪种眼神,都是为了表达一定的思想内容和感情,绝不可漫无目的地故弄玄虚。1门.正确的思维范式必遵循思维的规律和客观的规律。

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